主要解决的教学问题：

（1）教学内生动力不足。“重科研轻教学”评价导向弱化了教学价值认同，激励不足与发展支持缺位，导致教师陷入“愿教难善教、善教乏认可”的双重困境。

（2）数智教学能力不强。教师数字素养整体不足，导致智慧化教学多停留在工具应用层面，难以实现AI技术与教育教学的深度融合。

（3）融合发展体系不全。教学研究、竞赛与教学实践融合不够，导致“研而不实、赛而难用”，制约了融合互促的教师发展新生态形成。