（1）理念创新：“师德铸魂、数智赋能、融合创新”三位一体

本成果针对教师教学发展中内生动力不足、数智教学能力不强与融合发展体系不全等核心问题，突破以往“培训主导、技术工具化”的局限，将教育家精神为核心的师德建设作为教师发展内生动力，将数智赋能作为重塑教育生态核心引擎，将融合创新作为体系协同关键支撑。该理念深刻把握“育人本质-技术创新-系统提升”之间的辩证关系，实现从“外源驱动”向“内涵发展”，推动教师发展回归育人本质、契合数字时代要求，为新时代高水平教师队伍建设提供了理论先导与实践引领。

（2）技术创新：以自主研发的耕云平台推动教师数智教学能力从技术应用向数智创新跃迁
    本成果突破当前教育信息化建设中“技术应用浅表化、数据孤岛化”的共性瓶颈，以自主研发的“耕云学堂”智慧教育云平台为统一数字基座，依托生成式AI和多模态数据分析，实现AI对“教、学、评、管”教学全流程、全环节的深度融合，打造师-生-机协同智慧课堂新范式，实现“课前-课中-课后”全链条智慧化、学生学习个性化、教学评价多维化、教学管理智能化，推动教学从经验主导走向数据驱动，从工具应用走向数智融合，为教师发展提供系统化技术支撑。

（3）方法创新：构建“训-奖-教-研-赛”五位一体、协同联动的教师发展新体系

本成果打破以往教师培训、竞赛、研究相互孤立、运行低效的困境，创新性地将“训-奖-教-研-赛”五大维度贯通为有机整体，形成系统赋能、持续改进的发展闭环。以“训”筑基，强化师德沁润，实现师德与能力融合培养；“奖”促动力，增强教师获得感与发展内驱力；“教”强主干，借助AI重构课堂教学新范式；“研”导改革，推动教学成果转化；“赛”育精英，培育教学骨干并辐射引领全体教师发展。通过机制融合与过程联动，推动教师教学能力从“局部改进”向“系统提升”转变，形成了可复制、可持续的教师发展新路径，为高校教师教学能力的系统化提升提供了新范式。