（1）构建了“价值+知识+能力+技能”四融合数智化育人新路径

本成果针对传统农业人才培养中价值引领不足、学科交叉薄弱、实践与数智能力欠缺等核心问题，创新构建了“四融合”数智化育人新路径。以“知农爱农”价值观为核心，打破学科壁垒，融通农学、信息科学与管理学等多学科内容，依托案例研讨与项目驱动等实践教学方法，推动学生在真实场景中融合管理理论与数智技术，强化农业大数据分析与人工智能建模等实操能力，最终形成可复制、可推广的数智化育人新路径，系统支撑“爱三农、善经营、会数据、能创新”的农业经营管理人才培养。

（2）打造了“校内学习+校外实践”两结合数智化教学新场景

突破了“先理论后实践”的传统育人局限，构建了“理论指导实践、实践反哺理论”的双循环教学新模式，实现数智化教学与乡村真实场景的虚实结合与深度融合，有效解决了传统农业教育与数智时代脱节、学生数智化实践能力薄弱等关键问题。依托“认知—实操—实战—创新”递进式育人链条，实现了从课堂知识到田间实战、从单项技能训练到产教融合创新服务的无缝衔接。最终形成数智教学与乡村实践联动、学生数智能力与农业产业需求深度适配的育人新机制，实现数智教学扎根实景、人才能力与产业需求相匹配的目标。

（3）建立了“校地+校企+校际”三协同数智化育人新机制

        积极推动学校与地方政府、企业及兄弟院校深度合作，实现多元主体深度融合与资源整合。将政府需求与高校科研优势有机结合，推动人才培养与区域产业发展同频共振；强化与企业紧密协作，深度融入农业数字化转型实践，依托真实产业场景引导学生提升技术应用与创新决策能力；通过跨校联盟与联合培养，促进优质教育资源互通共享，联合开发交叉课程，探索学分互认与师资共建，构建更加开放灵活的教育生态。最终形成“国家战略—产业需求—教学创新—行业推广”闭环育人体系，有效支撑农业数智化人才系统化培养。