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解决问题的方法

1)首创“万驿站、双课堂、润全程”思政实践路径,厚植爱农情怀

    万驿站布局,育人场域延至乡村。发挥2万余名山东籍本科生优势,开展覆盖全省5.5万个行政村需求调研,建成10157个乡村振兴驿站;聘任学生担任科技专员,假期驻站蹲点40天以上,在校线上服务,将育人场域从课堂延伸到乡村。

    双课堂融合,思政实践协同联动。率先开设8“乡村振兴”农业通识课、乡村实践课,建设38门耕读教育课和劳动课,与思政课协同联动;研发耕云学堂智慧平台,推动“思政+通识+耕读+实践+劳动校内校外一体、线上线下混合,实现思政“小课堂”和社会“大课堂”深度融合。

    全周期沁润,爱农基因根植血脉。入学初走进乡土深处,在学间驻村完成“六个一”任务,毕业时汇报四年爱农担当创建入站感知乡土→实践厚植情怀→毕业矢志三农”全周期沁润路径,建立全过程考核体系,把爱农情怀基因根植学生血脉。

 

2)创建“三阶递进、赛创融合、产区实战”专业实践体系,练就兴农本领

    三阶递进,增强专业本领。依托万余驿站开展基础实践,实景化感知三农、认知产业;依托109个校内教学科研平台开展专业实践,参与科研训练与课题攻坚;依托601个校企共建产业平台开展拓展实践,投身技术示范与综合应用;实现“认知→攻坚→应用”三阶递进专业本领提升。

    赛创融合,提升创新本领。每年组织学生驻站调研,聚焦产业难题设立新农科赛题库和双创项目;实施千导计划,配备1千余名校内外导师,依托科研项目深化研究;建立1+2+N”赛事体系,孵化双创成果;组织3百余支团队参加产业命题揭榜答题,实现“选题→研究→孵化→转化”创新本领提升。

    产区检验,锤炼实战本领。立足山东农业产业齐全优势,围绕粮油、果蔬、畜牧等52个特色主导产业,组建跨学科师生团队,聘任产业导师,创建“产区选题→产区实施→产区汇报”实战育人模式。大三进产区选题,大四驻产区解题,毕业在产区一线汇报,产业专家等评价实际贡献,实现服务乡村全面振兴的实战本领提升。

3)构建“四方协同、四维融通”育人机制,提升协同育人效能

    四方协同,汇聚育人合力。政府将驿站纳入农技推广体系,产业围绕一线需求出题,学校派师生开展技术攻关与成果转化,乡村提供实战与应用场景,形成“政府引导、产业出题、高校答题、乡村应用”四方协同育人闭环。

    四维融通,保障育人实效。推动驿站与校内平台、产业平台立体贯通,实行“校内+产业”双导师制共同授课指导,将科研课题与产业需求转化为实践教学项目,出台系列质量保障制度,形成“平台、师资、项目、制度”四维融通育人长效机制。

 




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