习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。中外合作办学作为我国高等教育事业重要组成部分，其思政教育有跨文化环境特定场域，学生价值认知易受多元思潮冲击，思想呈现复杂性，同时外方思政教育缺位，存在重专业轻思政问题，思政育人未能形成合力，难以实现“三全育人”。自 2003 年学校与德国埃森经济管理应用技术大学（德国 FOM 大学）合作办学起，积极探索办学和思政教育模式改革，依托乡村振兴驿站等平台及 15 项课题，确立了“协同共育、价值同塑”育人理念，即双方协同联动，将价值引领贯穿人才培养全过程，通过理念融合、资源整合与过程契合，实现知识传授与价值引导有机统一。以培养具备家国情怀、强国本领、国际视野的应用型人才为目标，构建“五五联动、四四融入、双链耦合”协同联动思政育人模式（图1），该模式显著提升了育人实效。“五五联动”思政育人协同体系，即“培养方案、课程矩阵、师资队伍、育人平台、过程培育”教学五环节和“制度保障、评价机制、督导检查、协同合作、预警干预”保障五要素双维联动，...