主要解决的教学问题

一、思政教育与专业教育割裂，导致思政育人缺乏特色，针对性不强。

二、思政教育理论与实践脱节，导致思政实践碎片化，考核有盲区，外化于行效果不佳。

三、思政教育缺乏系统设计，导致协同不足，难以形成育人合力。