（1）“三位一体”人才培养模式创新

构建了“模块化知识重构-项目化能力锻造-个性化潜能激发”三位一体的人才培养模式（图5）。创新性地将教学体系分为理论课程、实习实训、创新创业和素质教育四大模块，将生物、信息、环境、工程等交叉学科融入理论课程，重塑通识基础、专业核心、交叉前沿课程体系；以36个纵向、横向项目为载体，形成“基础实验→产区实践→创新攻关”三级能力递进路径；首创“三导师制+选修集群+跨界课程”个性化培养方案，实现从同质化培养向分类卓越的转变。该模式使毕业生专业对口率提升28%，创新创业项目参与率达95.6%。

（2）“产教研创”四链融合培养理念创新

贯彻了“产业链-教育链-创新链-创业链”四链融合培养理念：产业链对接，与107家龙头企业共建实践育人基地，将设施蔬菜宜机化栽培等产业项目转化为教学案例；教育链重构，开发“产区答辩”等5类实践教学模式，实践学分占比达40%；创新链贯通，建立“科研成果→技术推广→教学案例→双创项目”的创新培育方式，近三年转化抗重茬苗木、菌剂等发明专利9项；创业链赋能，构建“课程-竞赛-孵化”三级创业培育体系，培育出产值过亿的学生创业企业1家（浙江塔莎园艺有限公司），过千万的学生创业企业2家（天津极智生物科技有限公司和武夷山源水源茶茶文化有限公司）。

（3）“数字+思政”双驱动教学体系创新

构建了AI赋能的智慧课程生态。开发全国首个果树学慕课平台，建设虚拟仿真实验项目；运用AI技术实现学习画像分析，实现评价主体多元化、评价维度立体化、评价方式多样化，精准推送个性化学习资源；创新“一中心，四融合”课程思政模式，增强思政元素的亲和力、针对性、时代感和鲜活性，将“灌输式”转变为“浸润”和“渗透”式，解决“表面化、硬融入、两张皮”的难题，厚植学生家国情怀，彰显园艺学科血脉传承。