本成果从教学资源、实践教学、课堂互动、教学评估四个维度，系统深化数字化应用（图8）：

（1）教学资源：借助国家/省级慕课平台上线《土壤与肥料学》、《土壤学》和《农业气象学》等课程，上线4学期累计10434人选修，结合智慧图谱实现个性化、碎片化学习；以测量学、土地资源调查与评价课程作为数字化基础课程，夯实地理空间数据采集与处理能力。

（2）实践教学：依托虚拟仿真系统，将馒头山野外土壤虚拟仿真综合实习、大型分析仪器模拟操作等13个高危或长周期实验数字化，保障学生安全高效实训；嵌入水肥一体化、无人机/智能施肥等技术，指导学生运用智能传感设备获取并分析农业气象数据，推动实践教学从“实验室验证”向“智慧农业场景实操”转型，精准对接产业对数字技能型人才的需求。

（3）课堂互动：“微信-雨课堂”助力教学智能化，实现课前预习、课中互动及课后复习的全流程数字化，提升教学效率和学生参与度。

（4）教学评估：学生利用学校教务处网站、App等对任课老师进行评价，学校督导组和教务处各责任处室对教学日历、教案、试卷等资料进行评价，依托智慧综合评价系统整合多维度数据，生成教师教学质量报告与排名，形成“评价-反馈-改进”的闭环。