美育是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。习近平总书记强调“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。山东农业大学2000年成立艺术教研室，2018年建立学校美育教学研究中心，针对高校美育教学与农学优势特色融合不紧、美育教学模式单一、教学保障机制不畅等问题，依托山东省美育浸润行动计划试点单位、省乡村振兴人文艺术实验室等平台，长期改革推进乡村美育实践，凝练出以美育人·农美共生的“三融四润五能力”美育教学模式，旨在构建农美育人新范式。

本成果，一是创新提出“以美育人·农美共生”美育教学理念：弘扬中华美育精神，挖掘专业美育元素，推动大美育与大农业、大思政有机融合，促进乡村美育提质发展，在乡村振兴和农业强国美育实践中实现育人、化人、固元目标，培养好“一懂两爱”知农爱农的时代新人。二是打造“三融四润五能力”美育教学模式：以学生发展为中心，融合大美育、大农业、大思政，融贯课堂内外、校内校外、线上线下，融通全员全过程全方位农美育人（三融）；协同课堂教学、校园文化、乡村实践、网络云课堂推进以美润生、以美润师、以美润校、以美润农（四润）；提升审美鉴赏能力、文化交流能力、创新创作能力、情感表达能力、动手实践能力（五能力），健全完整人格。三是创建“一中心二委会四驱动”教学保障机制：设立学校美育教学研究中心，分别成立美育教学和学术专家委员会，构建制度-师资-评价-转化四驱联动机制，实现顶层设计、指导督导、科学评价、提升质量。

美育人才培养质量提升：涵养健全人格和知农爱农情怀，甘愿奉献农业强国建设；毕业生受到用人单位更多好评，推免考取北京大学、中国美术学院等继续深造，涌现出全国五四青年奖章获得者、全国乡村振兴代表等一批创业者、企业家。平台体系建设成果优秀：展演、竞赛、社团、基地等实践平台极大提升了师生审美和人文素养，获得国家级、省级大赛奖励300多项，光明日报、中国教育报等媒体先后报道美育成果。成果引领示范作用好：已在西北农林科技大学、东北农业大学等10多所高校交流推广，被光明网、中国青年报等媒体报道。