①课程体系缺乏系统性与融合度。现有课程体系中，语言学习与农商知识、跨境实践衔接不足，系统课程群支撑力不足，学生难以形成完整的知识链与能力结构。

②实践创新培养支撑不足。实践教学缺少与真实商务场景对接的实践链条，创新创业训练与学科竞赛赋能学生创新能力培养不足，学生就业竞争力和创业潜能受限。

     ③产教协同育人合力尚未完全形成。在培养方案、课程建设、人才培养全过程中缺少与企业的深度协作，存在校与企“供需错位”现象。