涉农院校肩负服务国家乡村振兴战略、培养知农爱农新型人才的重大使命。然而，传统育人模式在对接国家战略需求、锻造懂农业、爱农村、爱农民的三农工作队伍上存在明显不足：一情怀培养不够深入，学生对三农的情感认同和使命担当有待强化；二实践育人链条不够贯通，理论学习、技术掌握与解决农业农村实际问题的能力培养脱节；三评价机制不够立体多元，难以全面衡量学生服务乡村的实效与情怀成长。解决这些问题，实现思政教育与知农爱农人才培养的深度融合，是涉农院校落实立德树人根本任务的当务之急。自2016年课程思政理念深化以来，项团队立足植物保护国家级特色专业优势，紧扣立德树人根本宗旨，创新提出“一树五植”育人理念（植根三农情怀、植入课程体系、植力实践创新、植心农耕文化、植魂乡村振兴）。实践中，系统打造“五植同育”资源矩阵，构建三维全景育人生态；创新构建“学-诊-战”知行合一链，实现认知闭环，专业能力靶向提升；首创“三维耦合”动态评价机制，以农户评价校准实践、增值评价追踪、情怀成长、修正评价驱动持续改进。这一系列举措，旨在精准培...